怀化五校并存,资源分散引争议,未来路在何方?
怀化不算经济强的地方,高校倒也不少,在全省十四个市里排个中等,可人均资源、经费、博士点都比不上长沙和株洲,这五所高校里,有三所是两千年后新建或者合并的,明显是政策推着走的。
怀化不算经济强的地方,高校倒也不少,在全省十四个市里排个中等,可人均资源、经费、博士点都比不上长沙和株洲,这五所高校里,有三所是两千年后新建或者合并的,明显是政策推着走的。
学校以“为学生终身发展奠基”为核心,将“无废校园”建设融入教育全过程,打造了一系列可感、可知、可参与的生态实践场景,致力于培养有生态智慧的未来公民。师生编撰的《生态教育研究与实践》在陕西师范大学首阳教育书系发布,为生态教育实践提供了理论支撑。
学校以“为学生终身发展奠基”为核心,将“无废校园”建设融入教育全过程,打造了一系列可感、可知、可参与的生态实践场景,致力于培养有生态智慧的未来公民。师生编撰的《生态教育研究与实践》在陕西师范大学首阳教育书系发布,为生态教育实践提供了理论支撑。
在忻州教育的版图上,忻州市第七中学校如一颗冉冉升起的明星。山西省德育示范学校、三晋课改示范校、高质量发展优胜单位……一项项荣誉熠熠生辉,悄然印证着这所学校的雄厚实力。更令人瞩目的是,作为忻州一中、忻州高级中学的“优秀生源基地”,该校毕业生考入忻州一中的达线率连
近期,一场跨越山海的教育探索之旅在“千湖之国”芬兰展开。全国5所院校联合组建“新师范”卓越教师(芬兰)训练营,营员在为期20天的研学中解锁芬兰教育深层逻辑,为广东乃至全国“新师范”建设带回跨文化教育实践经验。